数学理論やタスクでは、しばしば「整数」のようなものがあります。多くの場合、この概念に基づいて、問題の解決法が構築されるか、または特定の陳述が証明されます。生徒が整数であるかどうかわからない場合、彼は証明の本質を理解していないか、問題を解決しません。

実際、任意の数は整数と呼ぶことができますが、小数部分を持たない。したがって、数字3、8、456、-12、0、-500は整数になります。それらとは異なり、3.5や3のような数字?彼らは部分的な部分を持っているので、それらを完全に呼び出すことはできません。

あなたがコンセプトを定義する際に助けを求めるなら数学的な理論に「整数」を適用すると、「整数は、減算と自然数の加算の結果として得られる数」です。自然数は、1、2、3などのようにカウントするときに使用する数値です。

このステートメントは非常に簡単に確認できます。たとえば、5を得るには、2と3を加える必要があります。-5を得るには、5から10を引く必要があります。

人々は、素数が何であるかを学んだ後、素数であるかどうかに関心を持つことがよくあります。

また、これと第2の規則を確認します。数字0を得るには、それが自然数から減算すれば、2から2を減じ、3の3を減算するなどです。

数学的な問題を解決するには、条件に注意を払う:特定の数が整数であることが示されている場合、これは本質的に解に影響を与える可能性がある。

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