メンバー提案をどのように逆アセンブルするのですか？

文の構成要素は構造的な要素ですこの文は、音声言語の意味論的計画で完結している。プロポーザルのメンバーは、プロポーザルで実行する機能が互いに異なります。センテンスの各メンバーは、単一の単語またはフレーズで表すことができます。

プロポーザルのメンバーは何ですか

文章の構成員が構文解析するためには、原則として文の構成要素が何であるかを思い出す必要があります。文のす​​べてのメンバーは、メインとセカンダリに分かれています。

主要な主題は主語と述語です。 サブジェクトは、アクションの運送人のステートメントに記載されている人物に電話をかけます。述語は、被験者の行動または状態に関する情報を伝える。被験者と述語は、文の文法的基礎を形成する。文に1つの基盤がある場合、2つが複雑であれば単純です。

二次会員は補足です（アクションの対象となるオブジェクトに名前を付ける）、定義（オブジェクトの属性を呼び出す）、状況（時間、場所、アクション・モードに関するレポート）などがあります。

メンバーの提案についての議論

軽いバージョンを取ってみましょう - 単純な文章。 彼の分析は、文の主要部品であるかで始まります。対象は誰の質問に答えるのだろうか？または何？そして主格代名詞又はにおける名詞で表さは無限大であってもよいです。動詞は何をすべきかの質問に答えますか？それは動詞で表現されます。主要な用語を見つける、私たちは、1つの連続したラインの対象とし、2つの述語を強調する。件名のみまたはのみ述語にが含まれている文章があることに注意してください。

提案を分析する次のステップは、その二次メンバーを見つけることです。副次的メンバーは、提案の他のメンバーに依存し、それらによって送信された情報を補足する。

文中の追加は、名詞または代名詞で表され、間接的な場合の質問に答えるとともに、破線で強調されます。

定義は何の質問に答えますか？形容詞、代名詞、代名詞の名前で表現され、波線で下線で強調表示されています。

状況はどこに質問に答えますか？どのように？なぜ？どこ？なぜ？は、ドットで破線で強調されています。副詞、名詞、名詞、不定詞で表されます。

特殊なケースは、均質な用語。同じ文章のメンバーが同じ機能を果たし、同じ質問に答えます。文のす​​べてのメンバーは、メインとセカンダリの両方で均質にすることができます。これは、文に2つ以上の主語、2つ以上の述語などが存在する可能性があることを意味します。同種のメンバーは、通常、互いに続き、カンマで区切られたり、結合で結合されています。

文が複雑である場合、つまり文法基盤が2つある場合、同様に主文だけでなく従属文も理解します。

簡単な例を考えてみましょう。 （それを調理？）、述語は「そり」 - - 対象は、（？彼らは）「準備」 - ほかに、「夏」（調理するとき？）の文章中の単語は、「すべて」（？誰が）「すべては夏のそりで準備ができています」 - 状況。

品詞別に文章を解析する方法も学びます。